为进一步提高人才培养质量，6月2日，在奥学楼617会议室，文学与新闻学院召开2022级人才培养方案校内调研座谈会。会议邀请了我校副校长黄保红，创新创业学院院长杨友联、教务处副处长田宏兵、组织部副部长杨虎、宣传部王良豪等出席了调研座谈会，学校副校长、学院院长费虹，学院党委书记龙尚国、副书记杜云参加座谈。汉语言文学、新闻学和秘书学三个专业的系主任和部分教师参加了座谈会。会议由学院副院长许兴阳主持。
    费虹首先介绍，对2022级汉语言文学专业、新闻学专业、秘书学专业人才培养方案展开讨论，在该方案基础上，专家意见作为依据进行修改，使语言文学专业、新闻学专业、秘书学专业的人才培养方案更加完善。
黄保红主要针对新闻学专业人才培养方案进行指导。首先，他对方案中的特色凝练给予充分肯定，而后说，专业是为了适应职业需求，把共同的课程进行整合，人才培养方案的制定需要仔细研究《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》；其次，制定方案时要明确用词概念，进行正确解读，正确使用；关于培养目标，定位需清晰，以学生实际情况、毕业生走向、社会职业需求等为依据制定方案；要使学生明晰何为主干学科，如何熟练掌握学科技能，培养国际视野，提升综合素质，成为素养型人才，方案内容应以主干学科课程进行构建，在核心素养中，还需把主干学科进行提炼；毕业要求方面，需完善分值标点板块、课程体系如何更好支撑毕业要求。
田宏兵对三个专业提出修改意见。田宏兵指出，方案格式需严谨；针对选修课，要根据侧重点进行仔细划分，做到分类标准，以便学生选课时有中心、有方向；在新闻学专业人才培养方案中，目标与毕业要求板块、综合素质板块内容应明确、精细化；关于秘书学，速记速录是当下社会最重要的技能之一，这是衡量一个秘书学专业学生是否熟练掌握专业技能的标准之一。
    杨友联对汉语言文学专业人才培养方案提出了自己的看法。他指出，创新板块表述需恰当，可适当融入创业内容，并与毕业要求相匹配；其次，教学技能的制定结合中学语文核心素养，使范畴更加明确；课程支撑应根据实际情况均衡分布；政治术语表述需严谨对待。
    杨虎针对秘书学专业人才培养方案提出意见。他认为，一是方案内容过于杂、散、多，内容缺乏侧重点；二是培养目标、知识结构不够完善。杨虎说，最重要的是实践板块需要加大，实践方式要做改变，这样才能使学生真正学到并掌握技能。
    王良豪针对新闻学专业人才培养方案提出建议。王良豪指出，我校平台众多，如网站、广播、微信等，但最值得注意的是稿件的训练和质量这类问题，学生训练少、实习时间不够充足尤为明显；其次，对政治敏感度、把握度低，党建、时事的知识储备不足。对此，王良豪给出建议，其一，我校可多创建载体，如创办与新闻相关的比赛、评选相关奖项类活动；其次，我校可凭借级别更高的平台推送学生文章。这两个措施可提升学生积极性，助推新闻学发展。
    对于专家所提出的相关意见，龙尚国表示衷心感谢。龙尚国指出，为了践行“三个两”素质，我院的三个专业需尽心尽力完善人才培养方案，汉语言文学专业、新闻学专业、秘书学专业都应重视文字功底的表达。汉语言文学专业在教学方面怎么提升，新闻学专业在技能方面怎么做到学而精，秘书学专业实操怎么设置等等，都是需要我们结合实际深入思考，并提出解决的办法措施。（供稿/余濛洁 王苗苗  编辑校对/邹璇  审核/龙尚国）

座谈会现场

副校长黄保红

副校长费虹

学院党委书记龙尚国

学院副院长许兴阳